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幼儿园“阳光体育健康成长”体育特色课程计划

发表于:2020-02-07 23:59:39 来源:ag环亚官网网址-环亚在线app-ag环亚游戏平台

  健康对幼儿成长来说是最为重要的,让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。本学期我们在教育和生活活动中把促进幼儿身心健康成长作为工作重点,根据幼儿的生长发育和体育活动的规律锻炼幼儿的身体、增强幼儿体质,使幼儿形成保持健康的初步意识,培养良好的生活习惯.我们小一班将在幼儿园开展的“阳光体育,健康成长”体育特色课程中做出下列实施计划:

  本班幼儿平均年龄三岁半,生活自理能力相对较弱,一日活动中还需要保教人员多方面的呵护。班级幼儿能愉快的入园,养成了良好的一日生活常规习惯,有一定的自理能力。知道饭前洗手,饭后插嘴和漱口,能独立用勺子进餐,少数幼儿进餐较慢、挑食;幼儿喜欢体育活动,动作自然地走步,平稳地跳跃,部分幼儿自身抵抗力较差,需有针对性地细心照料。通过上学期的观察和锻炼小结,整体幼儿的身体运动能力呈现强、普通、弱三个水平约1:3:1的分布特点,其中几个能力较强的幼儿都是年龄偏大些的幼儿或生活自理能力的幼儿如毕正扬、黄明辉、王诗情等,能力较弱的则是动手和自理能力都相对弱的幼儿,如乐乐、彤彤,还有一个特例朋朋,虽然年龄最大但由于成人替代过多,造成孩子能力较弱而且入园情绪一直不稳定。大部分幼儿已基本能排队跟随,入厕、喝水都有初步的秩序感和规则意识,不推不挤他人,个别幼儿不擅长沟通而是简单粗暴,有攻击性行为,自我为中心,如小宇、帅帅。本学期将根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的健身活动,从早操、操后活动、户外体育游戏、器械活动、体能训练和健康知识教育活动入手,继续锻炼幼儿的运动技能和身体素质,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,了解健康常识,形成初步的自我保护意识。

  1. 培养幼儿良好的生活、卫生习惯, 培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。 学习正确洗手,洗脸的方法,养成喝水的习惯。能学会自已独立进餐。

  2. 喜欢上幼儿园,喜欢上幼儿园,喜欢老师小朋友,能接受成人的建议和指示。

  4.懂得运动之中、之后的自我保健,如运动中流涕、流汗及时擦鼻涕、擦汗,累了适当休息,运动时注意避让不故意冲撞;运动后放松,并及时补充水份、洗手。知道多喝水对身体好。

  5. 在日常生活中,通过健康知识教育活动,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。初步学会自我保护意识。

  1. 有目的地指导幼儿的活动、安静活动与运动性活动,个人活动与小组活动、集体活动,个别辅导与随机教育等形式互用穿插。

  2. 把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。

  3. 保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  4.制定详细的区域活动时间安排表,班级严格按照时间安排表进行户外活动,户外活动必须有半小时的集体的组织的体育活动和半小时可选择的两种器械以上的分区自由活动。

  1. 充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。

  3. 在游戏和日常生活活动中,督促幼儿遵守一日活动常规,加强对幼儿的生活管理。要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则,与同伴友好相处,培养幼儿良好的行为规范。

  早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼,通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。从生理卫生学的角度看,早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态,使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动,以振奋精神、调动情绪,激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短,但对幼儿心智健康有这很重要的意义。

  2、使幼儿加快血液循环,为大脑输送更多的氧气,从而集中注意力、提高记忆力和思维能力,为智力活动准备良好的心理条件。

  2、早操全过程的运动负荷强度应遵循“曲线上升,波形进展,曲线下降”的规律。

  操节、如:《全国第二套幼儿广播操》、律动、歌表演、队列练习。其中队列练习3、4月重点练习幼儿定位的站点和列队上点。5、6月尝试练习交叉队形变换。

  操后活动以轻器械活动为主,计划为3月玩彩条,4月玩布飞盘,5月拍皮球,6月玩沙包。这部分为机动内容,每月更换一次,根据班级实际及每月体育活动的目标更换幼儿感兴趣的各类体育游戏,重点训练幼儿走、跑、跳、钻爬、投掷等基本动作,有目的、有计划、循序渐进地提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

  民间体育游戏内容广泛而丰富,适合于不同年龄层次的幼儿。小班幼儿的年龄小, 处于具体形象思维阶段, 我们遵循他们的认知特点,选择新颖有趣的教学内容,激发幼儿对运动的兴趣。本学期每周四下午为民间体育游戏时间,共选取了“炒黄豆”、“切西瓜”、“贴烧饼”、“一网不捞鱼”、“结冰”、“大风和树叶”六个游戏,顺序排列,平均一学期每个游戏可以玩3到4次。

  每天下午的户外活动包括半小时的体育游戏和半小时的分区器械活动。体育游戏的选择为省幼儿园课程指导用书中的经典游戏,每周更换一次。分区器械活动计划为3月大沙包和拍球,4月平衡木和跳远,5月打靶子和布飞盘,6月打门球和降落伞。保证每次外出必有至少两种器械供幼儿选择。

  专项的体能训练,利用体育器械或自然物进行身体锻炼,全面协调地发展幼儿的体能,增强幼儿体质,提高幼儿适应自然的能力;培养幼儿勇敢,不怕困难等良好的心理品质。本学期的体能训练项目为:

  (1)立定跳远。目标:1、喜欢参加跳跃活动,敢于尝试、有勇敢的精神。 2、跳跃、技能、协调能力得到提高。3、学习立定跳和掌握立定跳的方法。

  (2)拍球。目标:开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。

  (3)平衡木。目标:1、练习在10—15厘米的宽道上平衡走。2、有勇敢、自信的心理品质。

  运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段;同样,健康和饮食也是保证幼儿健康地重要方面。因此,幼儿的健康知识教育也要跟上不发。幼儿健康领域内容的选择 “既适合幼儿身心的现有水平,又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”;“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题,又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。 1.生活习惯 (1)培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。 (2)帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。 (3)帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能, 逐步提高幼儿生活自理能力。 2.饮食与营养 (1)帮助幼儿认识常见食物名称、种类及其特点, 知道不同食物有不同的营养。 (2)培养幼儿良好的饮食习惯。3、安全教育。主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能,使幼儿逐步懂得爱护自 己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力。4、心理健康教育。培养幼儿良好的心理品质,增强幼儿自身的心理强度,提高幼儿对社会生活的适应能力。包括:情绪情感的教育;良好个性的培养。我们把健康知识教育活动融入每周五上午的安全知识教育活动,每两周进行一次健康知识教育活动。